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Automatisme

L’automatisme dans l’enseignement technique et professionnel prépare les apprenants aux exigences des industries modernes, où les systèmes automatisés jouent un rôle crucial. Grâce à une combinaison de théorie, de pratique, et d’applications concrètes, les étudiants développent des compétences essentielles pour répondre aux besoins des entreprises et s’adaptent aux évolutions technologiques. Il s’agit d’une discipline incontournable pour les métiers de demain.

L'automatisation du secteur de l'industrie

L’automatisme est une discipline clé dans l’enseignement technique et professionnel, car il est au cœur des systèmes industriels modernes. L'étude des systèmes automatisés permet de former des techniciens compétents dans la conception, la programmation, l’installation, et la maintenance de ces technologies, qui sont omniprésentes dans les secteurs tels que l’industrie manufacturière, la logistique, l’énergie, ou encore le bâtiment.


Qu’est-ce que l’automatisme ?

L’automatisme regroupe l’ensemble des techniques permettant de contrôler, de réguler et de superviser des systèmes sans intervention humaine directe. Il implique l’utilisation de dispositifs tels que des automates programmables, des capteurs, des actionneurs, et des interfaces homme-machine (IHM).

  • Améliorer la productivité : Réduction des temps de cycle et optimisation des processus.
  • Garantir la sécurité : Contrôle des machines pour éviter les accidents.
  • Assurer la qualité : Répétabilité et précision dans les processus industriels.


Objectifs pédagogiques

  • Découvrir les bases de l’automatisme : Comprendre les systèmes bouclés (asservissement). Étudier les composants d’un système automatisé (capteurs, automates, actionneurs).
  • Lire et interpréter des schémas et diagrammes fonctionnels (GRAFCET, ladder, etc.).
  • Programmation des automates : Utiliser des logiciels spécialisés pour écrire et tester des programmes (ex. : TIA Portal, Zelio Soft). Développer des algorithmes de contrôle pour des processus spécifiques.
  • Montage et configuration : Installer les composants (automates, câblages, capteurs). Configurer et calibrer les systèmes.
  • Maintenance et dépannage : Diagnostiquer et résoudre des pannes. Assurer la mise à jour et l’optimisation des systèmes.


Outils et équipements pédagogiques

  • Automates programmables industriels (API) : Siemens (S7-1200, S7-1500), Schneider Electric (Modicon).
  • Capteurs et actionneurs : Capteurs de proximité, photorécepteurs, vérins pneumatiques, moteurs électriques.
  • Interfaces homme-machine (IHM) : Écrans tactiles pour la supervision des systèmes.
  • Tableaux et maquettes didactiques : Reproduction de systèmes industriels comme des convoyeurs, tri d’objets, ou bras robotisés.
  • Logiciels de programmation : TIA Portal, GX Developer, Codesys.
  • Simulateurs : Automation Studio, FluidSIM, ...


Intégration dans les cursus

  • Bac pro maintenance des systèmes de production connectés (MSPC).
  • Bac Pro Électrotechnique, Énergie et Équipements Communicants (ELEEC).
  • BTS Maintenance des Systèmes (MS).
  • BTS Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques (CRSA).
  • Certifications et spécialisations : Formation à la programmation d’automates (Siemens, Schneider). Initiation à la robotique et à l’intégration de systèmes.


Avantages de l’enseignement de l’automatisme

  • Les savoir-faire acquis peuvent être appliqués dans divers secteurs industriels (agroalimentaire, automobile, logistique, etc.).
  • Les élèves sortent formés à des technologies directement utilisées en milieu professionnel.
  • Intégration des tendances récentes comme l’intelligence artificielle et les systèmes connectés.